增强海平面上升环境下的海堤防护能力，是保障沿海地区防洪安全的基础。团队基于参与的国家重大工程建设，采用虚拟仿真技术，设计了“资料调查分析-防护方案设计-防护方案评价”三个实验环节，将立德树人融入教学全过程，着重解决教学过程中无法具象的知识难点，克服实体实验直观展示难度大、风暴观测风险高等不足。以科研反哺教学，突破时空限制，帮助学生系统掌握海堤防护工程设计方法，培养具有前瞻意识的海洋工程师。