近年来极端天气频发，滑坡堰塞险情不断出现。科学地分析堰塞险情是我国《十三五规划纲要》“提升防灾减灾救灾能力”的要求。基于实际工程数据，设计虚拟仿真实验，突破传统教学局限性，通过重现堰塞灾害，依托虚拟场景与仿真的实验过程，学习相关知识、掌握堰塞体失稳机理、稳定要素、实验方法、稳定计算与分析，利用“双主式”教学，夯实学生专业基础，鼓励创新与挑战，从而强化学生社会责任感，培养卓越的土木创新人才。